BIBLIOGRAFÍA SOCIAL

Este es el vídeo que he hecho con mis compañeros de grupo.
Espero que os guste

TOKBOX

NNTT-TokBox
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Mi segundo vídeo sobre los compañeros trata sobre el programa tokbox. He de decir que nunca había oído hablar de este programa, así que todo lo que he escuchado es nuevo para mí. Si que conocía otro programa simliar como es el skype, que aunque no lo manejo si que me han hablado de él. Por lo que he escuchado el tokbox ofrece más ventajas que el skype, ya que se puede hablar con mucha más gente de manera instantánea.

El tokbox es un programa gratuito que nos permite comunicarnos con otras personas mediante una especie de vídeochat. Podría asemejarse a cuando en el messenger se realiza una videollamada. Tiene control de privacidad como suele ocurrir con este tipo de programas.

Otra de las características de este pograma que me ha llamado la atención es que se puede dejar un mensaje guardado para cuando se reciban llamadas y uno no éste, al igual que ocurre con un teléfono.

Voy a centrarme en lo que este programa puede aportar a la docencia, que es de lo que se habla al final del vídeo. La principal manera en que este programa puede ayudar en la enseñanza, es en que no se necesita hacer acto de presencia con los otros miembros del grupo, para hacer un trabajo, y puede realizarse desde casa. Aún así pienso que la intercomunicación en persona es mucho más sencilla y eficaz.
La verdad esque es un programa que no le veo muchos más usos en beneficio para la comunidad educativa que el que he nombrado, ya que aunque es importante el poder hacer cosas desde casa u otro lugar sin tener barreras de lugar, soy un defensor de que la mayoría de cosas y trabajos se hacen mejor comunicándose de manera directa.

TWITTER

Vídeo Twitter_0001
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En este vídeo hecho por los compañeros de 3º de Educación Física de la Facultad de Educación de Ciudad Real, se habla de la plataforma Twitter, y sobre todo de la utilidad que esta tiene en la educación.

Para ello el vídeo se inicia con una explicacion de lo que es twitter, una comparación con facebook y finalmente se ve una entrevista a un alumno de como la utilizacion de twitter en la asignatura de nuevas tecnologías le está ayudando o como piensa que puede ayudarle en un futuro.

Lo más interesante del vídeo me parece la comparación entre facebook y twitter, porque es donde veo principalmente las ventajas que twitter aporta frente a facebook, en lo que se refiere al ámbito educativo. Creo que esto es porque facebook está pensando para ser en su mayor medida una red social, donde lo importante es conocer gente, comunicarte con otras personas (en su mayoría para temas que no atañen a la educación), y para dar conocer eventos, que no suelen tener nada que ver tampoco con la educación. Últimamente según las experiencias que yo he tenido el facebook se ha utilizado mucho para locales o empresas que quieren mostrarse en público y dar a conocer sus características.

Algunas de estas ventajas que twitter tiene sobre facebook, esque puede mandar un mensaje al mismo tiempo a diferentes personas a la vez, mientras que facebook sólo puede mandarlo a una. Esto tiene su importancia, ya que cuando realizas un trabajo y quieres que lo vean compañeros y el profesor, en twitter simplemente con hacer un twitt todos tus seguidores lo verán, mientras que en facebook tienes que preocuparte para que todos los que quieren verlo, lo hagan, pero invitándolos uno por uno.
Otra de las grandes ventajas de twitter esque los profesores lo utilizan como una plataforma en la que aportan contenidos a sus alumnos y ellos pueden verlo al instante todos a la vez. Por lo contrario facebook no permite realizar esta acción, ni aportar contenidos a los alumnos.
También es una ventaja que twitter sea una red social abierta, ya que al contrario que ocurre en facebook, nuestros padres pueden ver con total libertad, comentarios del profesor, reuniones o trabajos de sus niños, mientras que en el facebook para ver todo este tipo de cosas, deberían saber la contraseña de sus hijos para acceder a todo este tipo de noticias, algo a lo que los niños no están dispuestos porque como he dicho anteriormente facebook está más dirigido hacia otros fines.
Por último el twitter nos da la opción de ver noticias que ocurren en el mundo, y de que los niños exploren por su cuenta nuevos conocimientos y acontecimientos diarios.

Yo en este vídeo de los alumnos de 3º de Educación Física habría añadido un dato más. Hubiese destacado la dificultad que se puede llegar a tener de utilizar el twitter. Esto lo digo por experiencia propia, ya que por mucho que tengas más ventajas que las otras redes sociales, a la gente le cuesta más aprender a utilizarlo. Esto es porque se tiene la idea de que el twitter funciona casi de la misma manera que tuenti o facebook, que es lo que está acostumbrado a manejar la juventud, y no es así, ya que desde mi punto de vista twitter se asemeja mucho mas a un blog.

KEN ROBINSON: CHANGING PARADIGMS

El vídeo que he observado para hacer la recesión habla del sistema educativo y de como este actúa sobre los niños, como funciona sobre los mismos y la manera en que les ayuda en su futuro.

En primer lugar Ken Robinson dice que existe la educación por dos razones, una económica y la otra cultural. La económica se refiere a que se debe preparar a los niños académicamente para que en un futuro logren encontrar un trabajo y ser competentes en él. La cultural hace referencia en que a los niños de un determinado país o una nación se les debe enculcar una cultura, la cual ellos deben ir transmitiendo a futuras promociones.
En la razón ecónomica hay que destacar que generaciones pasadas le daban más valor a ir a la escuela y recibir una educacíon para encontrar un trabajo que generaciones más presente. Esto tiene también su explicación, ya que antes el hecho de conseguirr un título hacia también que casi automáticamente se consiguiese un trabajo, ahora tener un título es importante, sin él es muy díficil trabajar, pero tampoco te asegura un futuro laboral estable.

Conviene mencionar también que antes revolución industrial no existían las escuelas públicas. Se pensaba que no todo el mundo era digno de estudiar, ni que todo el mundo le sacararía provecho ya que para que quería un simple obrero obener atención académica.

Lo que más me ha llamado la atención es la comparación de la escuela o sistema educativo con una fábrica. Principalmente se hace esta comparación porque en una fábrica lo que se hace es agrupar los materiales por grupos, debido a sus semejanzas diferencias... En una escuela lo que se hace es agrupar a los niños por edad, algo con lo que no está del todo de acuerdo Ken Robinson. Este es un aspecto en el que no estoy de acuerdo yo con él, ya que pienso que la mejor manera de agrupar a los niños es por edad, ya que si a uno más inteligente se le sube de curso o a otro que no adquiera las capacidades se le baja muchos cursos, los niños, que son muy frágiles, pueden tener problemas, que pueden derivar en la dificultad de intregrarse. Por ello pienso que dentro de un aula con alumnos de la misma edad es ya cosa del profesor preocuparse de como llevar a cabo una clase dependiendo de las diferencias de capacidades de unos alumnos y otros.

Me gustaría también hacer referencia que hace el autor sobre el aumento de los alumnos con TDAH.En esto si estoy de acuerdo en que es problema de los maestros que muchos alumnos acaben con ese problema o déficit, ya que los niños de hoy en día están acostumbrados pasar el tiempo de ocio con ordenadores, videoconoslas, juegos... cosas que a priori son divertidas, y luego llegan a una clase donde muchos profesores sólo se preocupan de impartir su materia sin atender a si sus alumnos les hacen caso o no, lo que hace que la maryoría de los niños no atiendan y se aburran, viéndose así perjudicado el aprendizaje.

LA ERA DE INTERNET

Este artículo de vídeo hace referencia a Internet, su funcionamiento, el uso que se puede hacer del mismo y a los distintos tipos de información que se maneja (restringido, no restringido...)
Quiero destacar el aspecto de si la información es restringida o no o si está protegida o puede ser modificada. Según mi opinión las personas que entran en Internet, deberían tener la libertad de manejar el mayor número de información posible, y modificar la misma, aunque también pienso que debe haber ciertas normas. Me explico. Hay páginas webs donde puedes comentar artículos, fotos, comentarios, y a eso me refiero con libertad, cada uno puede decir lo que quiera libremente. Lo que no está bien es, por ejemplo que en un artículo de periódico que hay en internet, se pueda modificar. Eso si debe estar restringido y de hecho está, para lo único que debe haber libertad es para comentar el mismo.
Lo que más me ha llamado la atención del artículo es la diferencia que hace entre academia y monasterio para referirse a empresas de internet. Un monasterio tiene un código cerrado en el que una sola persona controla todo, mientras que en la academia todos aportan sus ideas y se van creando ideas mejores con algunas ya tratadas.
Por útlimo hablar de que con Internet se a conseguido trabajar una de las competencias básicas: aprender a aprender. No solamente se puede enseñar a aprender, si no que con internet se puede educar a los niños c on el objetivo de aprender a aprender.